「好き」を知識や経験に変え、学びにつなげられる場所
中学生の頃に島根県西部に伝わる伝統芸能・石見神楽に興味を持ち、地元の横浜から島根県江津市の高校に進学しました。島根にいる3年間でやれることは全部やろうと思い、地域を盛り上げる活動に参加するなかで、江津市に魅了されました。
社会に出てからも江津市の活性化に携わるため、地域活動について学べる大学を探し、地域創生学科を見つけて進学を決めました。現在所属している牧瀬稔先生のゼミナールでは、複数の自治体に向けた政策提言に取り組んでいます。観光振興や移住・定住、空き家対策、大学設立など、さまざまな課題に向き合うので、多角的な視点で地域を見られるようになりました。
自治体職員や地域の方々のお話を伺える講義、地域に出ていくフィールドワークが多い点も、魅力的だと感じています。1年次に「中区連携プロジェクト（地域創生まじゅんプロジェクト）」に参加し、横浜・本牧神社の神事「お馬流し」の手伝いや中区の区民祭りへの出展を経験して、生まれ育った街の文化や地域活動を改めて知ることができました。また、講義での学びを現場で実践することで知識が身につき、学業が楽しくなることを知りました。
「江津市を有名にして、関係人口を増やしたい！」という思いを大切にして、社会に出てからも、首都圏を拠点にしながら地方を盛り上げるロールモデルになりたいと思っています。
ONEDAY SCHEDULE
ONEWEEK SCHEDULE
4 YEAR PROCESS
地域での課外活動を通じ
地元への興味が増した
「地域創生まじゅんプロジェクト」で横浜市の地域活動に参加し、地元に対する興味や愛着がさらに強くなりました。
現場の声を聞く講義で
各自治体の特色を知る
「地域創生特論」を履修して、さまざまな自治体職員の講義を聞き、自治体ごとに特徴や違いがあることを知りました。
政策提言に向けた調査で
その土地の魅力に気づく
ゼミナールではさまざまな自治体のことを調べ、現地にも伺うので、知らなかった魅力に触れられて楽しいです。
大学生のうちに全国を巡り
人や文化に触れるのが目標
就職活動を終えたら、日本全国を回ろうと思っています。講義で紹介されていた地域や文化を見に行きたいです。
2026.02.26
2026.02.26
2025.05.26
2025.05.26
2024.07.12
2024.07.12
2024.07.12
2024.03.10
2024.03.10
2024.03.10
2024.03.10
